25级学科教学（数学）方向研究生赴颂德中学开展教研交流活动

　　为深化新课标理念落地，推动中学数学课堂教学改革，切实提高研究生课堂教学设计与评课反思能力，4月13日，我院2025级18名学科教学（数学）方向的研究生在林秋红老师的带领下，到颂德中学开展专题教研交流活动。

　　本次教研活动，以新课标理念为引领，围绕突出学生主体地位、提高素养为导向、强化课堂实践育人的核心主题展开。颂德中学全丽娟老师呈现了一堂风格鲜明、亮点突出的精彩公开课。全老师精准把握教学重难点，通过课前知识铺垫，有效帮助学生突破学习障碍；并依托精心设计的典型例题与变式训练，引导学生自主探究，在解题实践中感悟方法的多样性与数学思想的内在统一性。整堂课氛围活跃、互动充分，有效发展了学生的发散思维与运算能力，是一节高质量的示范课。

　　公开课结束后，颂德中学陈志荣书记、林娟遂副校长及数学教研组的骨干教师齐聚一堂，以课为媒、以研促教，双方开展了深度的评课研讨活动。我院研究生结合所学专业理论与课堂观察分析，纷纷分享听课感悟，围绕本次课的教学逻辑、学情分析、数学思想、课堂互动、素养落地等问题，与颂德中学教研组教师展开了深度交流，现场教学理念频繁碰撞，学术氛围浓厚。

　　林秋红老师充分肯定了颂德中学数学教研组扎实严谨的教研作风、高效务实的教学团队和高素质的学生群体，并对颂德中学为研究生提供的宝贵学习机会表示感谢，希望研究生以此次交流活动为契机，将专业理论知识与中学教学实践深度结合，提升自身教学研究能力。陈志荣书记做了总结发言，高度认可本次教研交流活动形成的共通教学理念。他寄语数学教研组坚守专业追求，深耕课堂教学改革，不断探寻数学教学的新路径、新方法；并期望研究生能持续深入颂德中学，在实践交流中提升教学素养，实现校地教研协同发展。

　　此次交流活动，让研究生沉浸式感受中学数学课堂，深化了对基础教育内涵的理解，有力地推动了高校学术研究与中学教学实践的深度对接与融合。参与活动的研究生纷纷表示，此次教研交流活动收获颇丰，对未来从事数学教育工作有了更清晰的方向，期待今后能有更多机会深入中学课堂，开展实践研究，为推动数学教育高质量发展贡献力量。